Education & Social Sciences

教育-入学要求


教师教育录取

学生应计划完成入学要求,以便在二年级结束时正式进入教师教育课程. 必须符合以下条件:
  1. 满意地完成COMM 110或同等水平,表现出口头沟通能力.
  2. 对于那些计划在2022年或之前毕业的人, 通过CASA的所有三个部分, ACT总分不低于24分,SAT总分不低于1170分. 对于那些计划在2023年或之后毕业的学生, 他们必须将ACT或SAT成绩提交给教育部.
  3. 对于那些计划在2022年或之前毕业的学生,平均绩点为2.专业和综合成绩达到5分或以上. 对于那些计划在2023年或之后毕业的学生,GPA必须达到2.专业成绩75分或以上,平均绩点2分.5 or higher overall.
  4. 一份来自学生生活办公室的积极推荐信,表明没有不当行为记录.
  5. 内容区教师的教育系教师的适合教学的积极推荐(适用于中学/所有年级教育学生).
  6. 1月学期或春季学期与教育系教员面谈, sophomore year.
  7. 积极的性格陈述来自课堂实地经验评估.
  8. 参加庆祝多元化工作坊,并根据经验向教育署提交一份令人满意的论文

招收学生教学

在学生三年级的秋季学期, 必须完成学生教学申请. 批准学生教学请求的标准是:
  1. 完成申请流程, 包括对教师教育主任的学生教学采访.
  2. 完成教师教育入学的所有要求.
  3. 累积平均绩点2分.在十大网赌正规网址修的所有课程50分.
  4. A GPA of 2.2022届及往届毕业生专业成绩5分,GPA 2分.2023年及以后的75名毕业生.
  5. 教师教育计划学生手册中规定的至少三名教职员工的满意推荐信.
  6. 学生生活办公室批准.
  7. 积极的性格陈述来自课堂实地经验评估.

学生必须在学生教学前一年的1月学期结束时满足上述所有标准(6和7除外),才能被考虑为学生教学实习. 所有学生教学申请由教师教育委员会在学生教学前一年的春季学期进行审批. 学生教学的最终批准由该委员会批准. 经批准后授予学生教学资格, GPA(平均绩点)和ITM(教学专业指数)要求, 以及积极的性格和现场经验反馈, 必须保留还是撤销批准.